Chapitre 2 : Enquête préliminaire sur les pratiques déclarées : analyse à priori des objets de formation
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15 mars 2019
- doi: 10.4000/books.septentrion.26936
- isbn: 9782757423714
- eisbn: 9782757424438
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
agir du formateur formation des enseignants didactique du français séquence de formation genre textuel geste et outil de la formation production écrite Education & Educational Research EDU015000 JNMSujets proches
Faculty (Education) Instructors Frenchmen (French people) Maitres Personnel enseignant Professeurs français langue d'oïlCiter ce document
Roxane Gagnon et al., « Chapitre 2 : Enquête préliminaire sur les pratiques déclarées : analyse à priori des objets de formation », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.26936
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Résumé
Ce chapitre est consacré à une étude préliminaire du contexte et des institutions de formation. Pour mettre en évidence l’organisation de la formation initiale des enseignants, nous examinons les institutions qui en ont la responsabilité, en dégageons les caractéristiques et modes de fonctionnement et nous efforçons d’évaluer la place qu’y occupe la didactique du français. Il s’agit de cerner les discours officiels de l’institution – lesquels cadrent, situent, et prescrivent le travail des fo...