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28 septembre 2020
- doi: 10.4000/books.septentrion.47519
- isbn: 9782859395735
- eisbn: 9782757421918
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enseignement du français formation description tension interne discipline scolaire Education EDU015000 JNMSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Anne Vérin, « La description dans l’enseignement des sciences expérimentales », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.47519
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Résumé
La description, longtemps centrale dans l’enseignement des sciences de la Nature, continue d’occuper une place importante, mais souvent moins valorisée actuellement dans des disciplines qui se définissent comme des sciences expérimentales et privilégient la visée explicative. Une certaine méfiance s’y attache, liée à l’illusion qui a été longtemps la pierre de touche de l’attitude naturaliste, et dont on est maintenant revenu, qu’il pourrait y avoir un enregistrement objectif de la réalité, u...