16 octobre 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Marie-Christine Bureau et al., « Chapitre VI. Une seconde chance pour les jeunes ? », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.55037
L’allongement de la période de transition qui sépare la sortie du système scolaire de la stabilisation dans l’emploi a contribué à faire des « jeunes » une catégorie cible de l’action publique, objets à la fois d’une sollicitude particulière et d’un contrôle plus vigilant. Ceux qui sortent de l’école sans la consécration du diplôme apparaissent les plus démunis pour faire reconnaître leur valeur aux yeux des employeurs ; les politiques d’insertion leur sont donc plus particulièrement destinée...