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30 janvier 2020
- doi: 10.4000/books.septentrion.78421
- isbn: 9782757428603
- eisbn: 9782757429280
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
didactique du français construction d’une discipline histoire des disciplines concept didactique Education & Educational Research Education, Scientific Disciplines EDU015000 JNMCiter ce document
Martine Jaubert et al., « Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.78421
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Résumé
Lors du 9e colloque de l’AIRDF en 2004, « le français : discipline singulière, plurielle ou transversale ? », Bernard Schneuwly et Jean-Paul Bernié ont débattu sur la question de l’unité de la discipline français, question initiée par les programmes officiels français pour l’école primaire de 2002 qui identifiaient au sein du français deux unités distinctes, la littérature et l’observation réfléchie de la langue et renvoyaient dans les disciplines (sciences, mathématiques, histoire…) la respo...