La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle

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Comment naît une sculpture ? Une sculpture ne naît pas d’une seule main. À côté de l’artiste, nombreux sont les assistants à œuvrer dans l’ombre. Les photographies anciennes montrent l’atelier de Bourdelle peuplé de collaborateurs qui démentent le mythe de l’artiste solitaire, travaillant loin de tous et de tout. En terre, en plâtre, en bronze ou en marbre, une sculpture cristallise de nombreuses compétences, de multiples métiers, d’innombrables outils. Inaugurée au printemps 2013, et installée dans l’ancien atelier du peintre Eugène Carrière (1849-1906), la salle pédagogique du musée Bourdelle explicite l’histoire complexe et plurielle de la fabrique d’une sculpture. Forte d’expériences contemporaines ou passées, cet espace est né d’un vœu : celui de donner – pour tous les publics – à comprendre, à voir et à toucher ce qui constitue en propre une sculpture. L’intervention à deux voix reviendra sur la genèse et l’audience de ce projet.

How is a sculpture born? A sculpture is not the work of a single hand. Besides the artist, many are the assistants working in the shadows. Old photographs show Bourdelle’s workshop filled with collaborators that refute the myth of the solitary artist, working far away from everyone and everything. In clay, plaster, bronze or marble, a sculpture crystallises several skills, multiple professions and countless tools. Inaugurated in spring 2013, and installed in the former studio of the painter Eugène Carrière (1849-1906), the educational room of the Musée Bourdelle explains the complex and plural history of the making of a sculpture. Strong with contemporary or past experiences, the space is born of the desire to help – all publics – understand, see and touch what constitutes a sculpture. The article with two authors will explain the birth and audience of this project.