Les pratiques culturelles juvéniles en ligne en Algérie

Résumé Fr En Es

Le présent texte interroge un aspect des pratiques culturelles juvéniles et la culture numérique en Algérie. L’objectif est de vérifier si les jeunes usagers disposant d’une culture numérique et de compétences techniques élargissent leurs champs de pratiques culturelles en alternant entre culture savante légitime et culture populaire, et conséquemment acquièrent des identités culturelles multiples. L’auteur a réalisé une enquête qualitative auprès de 20 adultes âgés de 18 à 30 ans, selon le mode d’échantillonnage ciblé et séquentiel, recrutés parmi les jeunes universitaires usagers des produits et services culturels présents de manière régulière sur Facebook.

This text examines one aspect of youth cultural practices and digital culture in Algeria. It aims to determine whether young, technically adept Internet users who are well versed in digital culture broaden the scope of their cultural practices by moving between legitimate high culture and popular culture, thus developing multiple cultural identities. The author used targeted and sequential sampling to conduct a qualitative survey of 20 university students age 18 to 30 who use the cultural products and services regularly featured on Facebook.

Este artículo plantea interrogantes sobre un aspecto de las prácticas culturales juveniles y la cultura digital en Argelia. El objetivo es verificar si los jóvenes usuarios disponen de una cultura digital y conocimientos técnicos que amplíen sus campos de prácticas culturales alternando entre cultura del saber legítima y cultura popular y por consiguiente permitiéndose adquirir identidades culturales múltiples. El autor llevó a cabo una investigación cualitativa con 20 adultos cuyas edades oscilaban entre 18 y 30 años, según el modo de muestreo específico y secuencial, seleccionados entre los jóvenes universitarios usuarios de productos y servicios culturales existentes de manera regular en Facebook.