9 février 2022
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Cintia Indarramendi et al., « Introduction. Politiques de lutte contre les inégalités éducatives : contextes et comparaisons », Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, ID : 10.4000/cres.5156
Depuis la mise en place des premières politiques éducatives dites de « discrimination positive » aux États-Unis dans les années 1960 et 1970, ce type de stratégie ciblée sur des populations défavorisées s’est développé dans les pays de l’ocde et au-delà. Dans un contexte d’expansion de la scolarisation, et face au constat du faible rapport entre démocratisation de l’accès à l’enseignement et démocratisation de la qualité ou de l’accès aux apprentissages (Prost, 1982 ; Bautier et Rochex, 1997 ...