Fiche du document
22 mars 2024
- doi: 10.4000/dms.9957
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228
info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Amélie Duguet, « Le cours magistral et ses différentes formes de magistralité. Éléments de discussion », Distances et médiations des savoirs, ID : 10.4000/dms.9957
Métriques
Partage / Export
Résumé
IntroductionAxée sur la formation à distance (au sens large du terme) et la médiation des savoirs, la revue « Distances et Médiations des Savoirs » porte une attention toute particulière aux pratiques d’enseignement médiatisées. Dans un contexte où différents rapports de recherche insistent sur la nécessité de faire évoluer la pédagogie universitaire (Petit, 2002), de mobiliser le numérique comme un « catalyseur » de transformation des pratiques d’enseignement (Bertrand, 2014), et de dévelop...