5 septembre 2016
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Véronique Bedin, « Éditorial », Les dossiers des sciences de l’éducation, ID : 10.4000/dse.1160
Conditions du développement de l’enseignement à, par et pour la recherche et nouveaux enjeux L’enseignement à, par et pour la recherche est une thématique encore peu documentée dans le domaine de la pédagogie universitaire francophone, alors que la littérature scientifique anglophone s’est emparée des questions portant sur l’articulation entre la recherche et l’enseignement depuis plus d’une vingtaine d’années. On s’intéresse ainsi aujourd’hui aux liens entre le développement de la recherche ...