Fiche du document
14 janvier 2019
- doi: 10.4000/ere.3281
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1373-9689
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2561-2271
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
ScolarisationCiter ce document
Thierry Pardo, « À l’école de la République française : regard critique sur une institution », Éducation relative à l'environnement, ID : 10.4000/ere.3281
Métriques
Partage / Export
Résumé
L’éducation relative à l’environnement est-elle compatible avec les valeurs issues des fondements historiques de l’Éducation nationale en France ? La formation des enseignants ne souffre-t-elle pas d’une volonté d’uniformisation peu favorable à la diversité des situations offertes par l’éducation relative à l’environnement ? Tout au long de cet article, j’essaierai de faire ressortir l’étroite conception de l’éducation, limitée à l’horizon des murs de la classe, que porte l’institution scolai...