Comment l’instrument d’écriture conditionne-t-il les autres composants du complexe scriptural, à savoir le scripteur, l’écrit et le processus d’écriture lui-même ? Des différentes questions que cette analyse de la production écrite en quatre termes permet de formuler, l’article retient principalement la question génétique : celle des interactions entre le processus et les outils. Après avoir rappelé, à l’aide de textes empruntés aux auteurs latins, que les réflexions sur les instruments d’écriture et leurs propriétés sont anciennes, nous nous attacherons à faire apparaître l’ambivalence du verbe écrire, qui désigne à la fois les opérations proprement scripturales (l’inscription matérielle de la trace sur le support) et les opérations abstraites de nature textuelle qui sont leur finalité. En distinguant soigneusement ces deux plans, l’analyse des machines à écrire permet d’aborder l’écriture du point de vue de son ergonomie. On est conduit à s’interroger d’une part sur la manière dont la technologie affecte la textualisation, la qualité des textes produits et les sujets de l’écriture, et d’autre part, symétriquement, sur la manière dont les technologies graphiques ne cessent de s’ajuster aux aptitudes physiques et mentales des sujets qui écrivent. Nous illustrons ces effets de feedback par les cas du traitement de texte, de la dictée et de la machine à écrire au sens étroit.
How does the writing instrument condition the other determinants of the multifaceted writing act, that is, the writer, the written document, and the writing process itself? Of all the questions that an analysis of the four-tiered production of the written word brings to the surface, we focus on the genetic question: that of the interactions between process and tools. After tracing the long history of thinking about writing instruments and their attributes back to Latin texts, we delve into the ambivalence of the verb “to write,” which points at once to activities that are properly writerly (the inscription of the trace on a physical material) and abstract activities of a textual nature, which are their final form. Differentiating carefully between these two poles, our analysis of typewriters allows us to approach writing from an ergonomic point of view. We investigate at once how technology affects textualization, the quality of texts that are produced, and the writing subjects, and, symmetrically, how graphic technologies never stop adapting to the physical and mental aptitudes of the writing subject. We illustrate these feedback effects through examples of word processing, dictation, and the typewriter.
Wie bedingt das Schreibgerät die anderen Komponenten des schriftlichen Komplexes, d. h. den Schreiber, das Geschriebene und den Schreibprozess selbst? Von den verschiedenen Fragen, die unsere Analyse der schriftlichen Produktion in vier Begriffen zu formulieren erlaubt, hält vorliegender Beitrag hauptsächlich die genetische Frage fest, nämlich die nach den Wechselwirkungen zwischen dem Prozess und den Werkzeugen. Nachdem wir anhand von Texten, die lateinischen Autoren entlehnt sind, daran erinnert haben, dass die Überlegungen zu Schreibgeräten und ihren Eigenschaften keine Neuigkeit darstellen, werden wir uns darauf fokussieren, die Ambivalenz des Verbs „schreiben“ deutlich zu machen, das sowohl die eigentlichen schriftlichen Operationen (die materielle Einschreibung der Spur auf dem Träger) als auch die abstrakten Operationen textueller Natur, die ihr Ziel sind, bezeichnet. Durch die sorgfältige Unterscheidung dieser beiden Ebenen ermöglicht die Analyse von Schreibmaschinen, das Schreiben unter dem Gesichtspunkt seiner eigenen Ergonomie zu betrachten. Man muss sich einerseits fragen, wie die Technologie die Textualisierung, die Qualität der produzierten Texte und die Themen des Schreibens beeinflusst, und andererseits, parallel dazu, wie sich die grafischen Technologien ständig an die physischen und mentalen Fähigkeiten der schreibenden Subjekte anpassen. Wir illustrieren diese Rückkopplungseffekte anhand dreier Bereiche, und zwar des Textverarbeitungsprogramms zunächst, dann des Diktierens und zuletzt der Schreibmaschine im engeren Sinne.
¿Cómo el instrumento de escritura determina a los demás componentes del complejo escritural, o sea al escritor, la escritura y el propio proceso de escritura? Entre las cuatro opciones que este análisis de la producción escrita esboza, el artículo considera principalmente la cuestión genética, la de las interacciones entre el proceso y las herramientas. Tras recordar, a partir de unos textos de autores latinos, que las reflexiones sobre los instrumentos de escritura y sus propiedades son antiguas, intentamos poner de manifiesto la ambivalencia del verbo “escribir” que designa tanto las operaciones estrictamente escriturales (la inscripción material sobre el soporte) como las operaciones abstractas de carácter textual que constituyen su finalidad. Al distinguir cuidadosamente estos dos niveles, el análisis de las máquinas de escribir nos permite abordar la escritura desde el punto de vista de su ergonomía. Nos lleva a cuestionar, por un lado, de qué manera la tecnología afecta la textualización, la calidad de los textos producidos y a los sujetos de la escritura, y por otro, la manera como las tecnologías gráficas se ajustan constantemente a las aptitudes físicas y mentales de los sujetos que escriben. Ilustramos estos efectos de retroalimentación con los casos del tratamiento de textos, el dictado y la máquina de escribir en sentido estricto.
Em que medida o instrumento de escrita condiciona os outros componentes do complexo escritural, nomeadamente o escrevente, o escrito e o próprio processo de escrita? Entre as diferentes questões que esta análise da produção escrita em quatro fases permite formular, o artigo retém principalmente a questão genética: a das interações entre o processo e as ferramentas. Depois de recordar, com a ajuda de textos de autores latinos, que as reflexões sobre os instrumentos de escrita e as suas propriedades são antigas, procuraremos pôr em evidência a ambivalência do verbo escrever, que designa tanto as operações propriamente escriturais (a inscrição material do traço sobre o suporte) como as operações abstratas de natureza textual que são a sua finalidade. Ao distinguir cuidadosamente estes dois planos, a análise das máquinas de escrever permite abordar a escrita do ponto de vista da sua ergonomia. Somos levados a questionar-nos, por um lado, sobre a forma como a tecnologia afeta a textualização, a qualidade dos textos produzidos e os sujeitos da escrita e, por outro lado, simetricamente, sobre o modo como as tecnologias gráficas não cessam de se ajustar às aptidões físicas e mentais dos sujeitos que escrevem. Ilustramos esses efeitos de feedback com os casos do processador de texto, do ditado e da máquina de escrever no sentido restrito.
In che modo lo strumento di scrittura condiziona le altre componenti del complesso scrittorio, ovverosia lo scrivente, lo scritto e il processo di scrittura in sé stesso? Delle diverse questioni che quest’analisi secondo quattro termini della produzione scritta permette di formulare, l’articolo prende in considerazione principalmente la questione genetica: le interazioni tra il processo e gli strumenti. Dopo aver ricordato, con l’aiuto di testi di autori latini, che le riflessioni sugli strumenti di scrittura e sulle loro proprietà sono antiche, cercheremo di mostrare l’ambivalenza del verbo scrivere, che designa al tempo stesso le operazioni prettamente scrittorie (l’iscrizione materiale della traccia sul supporto) e le operazioni astratte di natura testuale che ne rappresentano la loro finalità. Distinguendo scrupolosamente questi due piani, l’analisi delle macchine da scrivere permette di affrontare la scrittura dal punto di vista della sua ergonomia. Da una parte, ci si interroga sulla maniera in cui la tecnologia condiziona la testualizzazione, la qualità dei testi prodotti e i soggetti della scrittura; dall’altra, simmetricamente, sulla maniera in cui le tecnologie grafiche si adattano continuamente alle attitudini fisiche e mentali dei soggetti che scrivono. Questi effetti di feedback sono illustrati dai casi della videoscrittura, del dettato e della macchina da scrivere in senso proprio.
