Penser les savoirs géographiques à l'époque moderne (XVe-XIXe siècle) : Conclusion

Résumé Fr En

L'ambition de ce dossier thématique est d'appréhender les productions géographiques européennes sur le temps long. Les travaux présentés montrent que la géographie constitue un domaine de savoir dont la place grandit à la fois dans l'espace intellectuel, scolaire et universitaire, et parmi un public de non spécialistes. Elle reste malgré tout une discipline qui n'est pas complètement instituée avant le XIXe siècle, et dont les définitions et méthodes peuvent considérablement varier de la Renaissance à la fin de l'époque moderne. Elle est aussi très fréquemment associée à d'autres disciplines, et dispose d'outils iconographiques et heuristiques mis en oeuvre dans de nombreuses pratiques professionnelles. Les usages croissants de la géographie en dehors de son cadre purement disciplinaire traduisent sans doute une transformation dans les représentations et les appréhensions de l'espace qui se fait jour au cours de l'époque moderne, et nécessiterait une enquête plus poussée.

The ambition of this thematic dossier is to apprehend European geographical productions over time. The present studies show that geography is a field of knowledge whose place is growing in the intellectual, school and university space, and among a public of non-specialists. Nevertheless, it remains a discipline that was not fully established until the 19th century, and whose definitions and methods can vary considerably from the Renaissance to the end of the early modern era. It is also very frequently associated with other disciplines, and has iconographic and heuristic tools used in many professional practices. The increasing use of geography outside its purely disciplinary framework reflects a transformation in the representations and apprehensions of space that is emerging in the early modern era and would require further investigation. geography, epistemology, Early Modern Era, space perception