Technique et fiction chez Trần Đức Thảo. Qu’est-ce qu’un contexte d’activité ?

Résumé Fr En

L’article intègre l’étude historiographique dans un modèle plus général de l’activité scientifique. Il expose en l’occurrence comment des savoirs divers sont agrégés chez Thảo, en distinguant des principes structurants (chez Thảo, la dialectique et la récapitulation), des modules explicatifs (e.g. le postulat prototypiste) et des propositions locales (telle la thèse du décumul lexical). Ces différents plans, qui associent des fictions et des données observables, ne correspondent pas à une logique arborescente, mais à un principe de consolidation réciproque.

This paper incorporates historiography into a more general model of scientific activity. It namely presents how different bodies of knowledge are clustered together in Thảo’s work, distinguishing between framing principles (such as dialectic and recapitulation), explicative modules (e.g. the prototypist postulate) and local statements (such as the lexical decumulation thesis). These different levels, which bring together fictions and observable data, do not rely on a tree-logic organization but rather on a principle of mutual strengthening.