Comment apprendre à dialoguer avec les « natures » papoues : aperçu de la contribution scientifique dePeter Dwyer
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27 novembre 2008
- doi: 10.4000/jso.301
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animaux classification contexte ethnoécologie expérience imaginaire relation animals classification context ethnoecology experience imagination Papua relationsCiter ce document
Florence Brunois, « Comment apprendre à dialoguer avec les « natures » papoues : aperçu de la contribution scientifique dePeter Dwyer », Journal de la société des océanistes, ID : 10.4000/jso.301
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Résumé
Cet article illustre brièvement quelques traits saillants du parcours et de la démarche scientifiques de Peter Dwyer. Il met en valeur la richesse, la rigueur comme la portée innovatrice de sa recherche consacrée durant plus de vingt-cinq ans à une meilleure compréhension des relations que les sociétés papoues entretiennent avec leur environnement.