30 janvier 2019
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Campos Cascales Carla, « Nathalie Denizot, La scolarisation des genres littéraires (1802-2010) », Lectures, ID : 10.4000/lectures.15813
À la suite d’autres, comme Renée Balibar ou Paul Dirkx, Nathalie Denizot interroge à son tour, à travers la question de la généricité, les rapports entre œuvre littéraire et institution scolaire. Or, si Paul Dirkx nous rappelle, en citant Althusser, que la littérature compte « parmi les principaux “appareils idéologiques de l’État” », l’interrogation sur la modalité de l’enseignement du français et de la littérature à l’école, d’un point de vue diachronique, sous-tend un fond social et politi...