Échanges exolingues et interculturalité dans un environnement informatisé plurilingue

Résumé Fr En

Comment les compétences interculturelles s’expriment-elles dans un environnement de formation sur Internet, réunissant plusieurs groupes d’apprenants de différents pays et utilisant plusieurs langues romanes ? Dans la pratique de l’intercompréhension plurilingue – c’est‑à‑dire quand chacun comprend les langues des autres et se fait comprendre dans sa (ses) première(s) langue(s) –, nous identifions dans cet article plusieurs types de manifestations interculturelles en référence aux travaux sur la communication exolingue et à la place et au rôle de l’interculturalité dans la perspective actionnelle du Cadre européen commun de référence. Cette catégorisation est ensuite exemplifiée et discutée en prenant appui sur des extraits choisis d’interactions en ligne tirés de la plateforme Galanet.

How can intercultural skills be activated in a collaborative e-learning platform on internet, involving several groups of learners from different countries and different romance languages? In plurilingual cross-comprehension practice – i.e. when everyone understands the other languages and knows how to be understood in his 1st romance language(s) –, we identify in this paper various kinds of intercultural phenomena in reference to exolingual communication and in reference to the place and role of interculturality in the action-oriented approach of the Common European Framework. This categorisation is afterwards exemplified and discussed using some examples of e-interaction gathered from the Galanet platform.