Médiation géoarchéologique et paysagère

Résumé Fr En

L’étude des processus géomorphologiques impliqués dans l’évolution des paysages littoraux révèle un panel de causes en interaction. Aujourd’hui, une compréhension approximative des effets du changement climatique contribue à la méconnaissance du fonctionnement des milieux, susceptible d’entraîner une carence en matière de culture du risque.Il est primordial de faire comprendre à un large public d’usagers de l’espace littoral les processus naturels et sociétaux qui ont conduit à la création du littoral tel qu’il est observable aujourd’hui. Cette perspective historique révélée par la recherche en géoarchéologie présente l’évolution des pratiques du littoral comme productrice d’un patrimoine paysager, héritage d’un rapport d’usage à l’espace.L’interprétation de ces données scientifiques est mise à disposition du public au moyen de la définition de supports de médiation originaux. Le levier de l’éducation à l’environnement peut ainsi être associé à celui de l’appropriation identitaire et patrimoniale pour diffuser une perception affinée des phénomènes littoraux. Cette approche transversale et sensible de l’habiter menée conjointement par les équipes de recherche et les services de la collectivité, contribue à la mise en œuvre et à la diffusion de solutions d’aménagement durable du littoral.

Studying the geomorphological processes involved in the evolution of coastline landscapes reveals an interplay of different factors. Nowadays, an approximate understanding of the effects of climate change, contributes to the misreading of the environment dynamics, which might entail a lack of “risk culture”.Hence it is essential to help the users of coastal areas understand how natural and social processes shaped the coastline as we see it today. This historical perspective, revealed by geoarcheological research, shows that the evolution of practices related to coastal areas produced a landscape heritage, dependent on a specific use of this environment.The interpretation of these scientific data is made available to the public through original mediation tools. Environmental education associated with a better knowledge of both landscape’s identity and heritage might enhance the public’s perception of coastal phenomena. This sensitive and transversal approach to how people inhabit this environment, conducted jointly by research teams and local authorities, contributes to implementing and circulating solutions for sustainable spatial planning.