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26 juillet 2018
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Caroline Masseron et al., « Présentation », Pratiques, ID : 10.4000/pratiques.4224
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Résumé
Les enjeux du colloque Apprentissage du langage oral à l’école maternelle. Regards croisés sur un corpus homogène, qui s’est tenu à Montigny-lès-Metz les 11 et 12 juin 2015 et dont nous publions aujourd’hui les actes, tiennent au corpus commun soumis aux contributeurs et aux questions qu’il soulève sur l’apprentissage du langage en situation scolaire précoce (moyenne et grande sections d’école maternelle). L’apprentissage du langage oral à l’école maternelle a fait l’objet de plusieurs public...