Deux programmes d’éducation environnementale pour la conservation des grands singes africains: Club Ebobo et Club P.A.N.

Résumé Fr En

Dans cet article, nous présentons deux projets d’éducation au respect de l’environnement. Utilisés depuis des années, ils ont pour objectif d’attirer l’attention des populations voisines à des zones riches en grands singes sur la nécessité de protéger ces grands singes ainsi que leur habitat naturel, la forêt tropicale. Le Club Ebobo est actif autour du parc national de Noubalé-Ndoki en République du Congo, le Club P.A.N. autour du parc national de Taï en Côte d’Ivoire. Dans les deux projets, les enfants apprennent l’importance de sauvegarder leur écosystème forestier régional ainsi que la protection des grands singes, espèces menacées, qui vivent proche de leurs villages. Ces espèces sont le chimpanzé d’Afrique de l’Ouest (Pan troglodytes verus) pour la Côte d’Ivoire, le gorille de plaine de l’Afrique centrale (Gorilla gorilla gorilla) et le chimpanzé commun (Pan troglodytes troglodytes) en République du Congo. Les deux projets ont lieu dans les villages avoisinants les parcs nationaux susmentionnés et sont conduits à l’aide de coordinateurs et d’enseignants régionaux. Les projets sont bien accueillis dans la région et font partie intégrante des efforts consentis pour la sauvegarde des grands singes. Nous résumons les défis et les succès rencontrés dans les deux clubs nature et faisons quelques recommandations pour améliorer l’éducation à la préservation de l’environnement.

In this article we will present two long term environmental education projects which aim to raise awareness about the protection of great apes and their tropical rainforest habitat. Club Ebobo is based around the Nouabalé-Ndoki National Park, Republic of Congo and Club P.A.N. around the Taï National Park, Ivory Coast. In both projects, children learn about the importance of the conservation of their regional ecosystems and the protection of the endangered great apes living close to them – the west African chimpanzee (Pan troglodytes verus) in Ivory Coast, and the western lowland gorilla (Gorilla gorilla gorilla) and common chimpanzee (Pan troglodytes troglodytes) in the Republic of Congo. Both projects take place in villages close to the named national parks and are conducted with the help of regional coordinators and teachers. The projects are well accepted in the region and are a part of the conservation efforts conducted for the conservation of great apes. We summarize the success and challenges that we encountered with both nature clubs and make some recommendations on how to improve environmental education.