1 septembre 2020
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Notre contribution se propose d’engager une réflexion autour des complémentarités et points de tension entre le concept de « vision professionnelle » et celui d’activité. Si la « vision professionnelle » éclaire le fonctionnement et la dynamique des « façons de voir » dans leur complexité située, elle ouvre à un questionnement autour du développement ou de la fabrique de ce « regard ». En nous appuyant sur des travaux issus de la clinique de l’activité, nous cherchons à montrer comment les modèles de l’activité permettent de reprendre cette question en lien avec le développement psychologique du sujet et des collectifs professionnels.