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6 juin 2012
- doi: 10.4000/ries.1131
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Mots-clés
système éducatifSujets proches
Reformation--History Protestant Reformation State domain Domain, Public National domain Land ownership Land question Agrarian tenure Tenure of land Freehold Feudal tenure Landownership Public property Government property--Law and legislation Reforma protestante Bienes públicos Bienes públicos patrimoniales Patrimonio del Estado Patrimonio federal Patrimonio municipal Patrimonio regional Propiedad pública Bienes de dominio público Bienes de uso público Bienes públicos Domaines Domaine des collectivités publiques Domaine national Domanialité Domaine de l'État Biens de l'État Propriété de l'État Biens domaniaux Propriété publique Biens publics Domaine (droit administratif) Réforme protestante Réformation Biens fonciers Domaines Domaine foncier Régime foncier Terres, Tenure des Question agraire Propriété rurale Tenure Fonds Propriété domaniale Biens fonds Propriété terrienneCiter ce document
Emil Paun, « Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1131
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Résumé
Après les changements politiques de la fin de l’année 1989, la Roumanie est entrée dans une période de profondes transformations dans tous les domaines. Le système d’enseignement n’a pas fait exception. Après une série de changements urgents et ponctuels imposés par le besoin d’adaptation aux nouvelles réalités politiques, on est passé, au début de l’année 1995, à la mise en place d’une réforme systématique de grande envergure dans les domaines suivants : le curriculum, la formation initiale ...