Mark Bray et Anas Hajar, Shadow education in the Middle East: Private supplementary tutoring and its policy implications
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17 octobre 2022
- doi: 10.4000/ries.12700
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Thierry Chevaillier, « Mark Bray et Anas Hajar, Shadow education in the Middle East: Private supplementary tutoring and its policy implications », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.12700
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Résumé
Cet ouvrage présente une analyse régionale d’un sujet déjà traité ailleurs par les auteurs, spécialistes de la question de « l’école de l’ombre ». Ce terme recouvre les services d’enseignement supplémentaires fournis aux élèves contre paiement, en dehors de l’école, pour améliorer leur réussite, accroître leurs chances d’accéder aux parcours qui favorisent la réussite sociale ou remédier aux insuffisances de l’enseignement scolaire. Après un rapide panorama de la littérature consacrée à l’éco...