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11 mai 2015
- doi: 10.4000/ries.4313
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Daniel Assouline et al., « L'éducation en Asie », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.4313
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Résumé
De la même façon que les économies asiatiques ont connu une croissance économique exceptionnelle ces dernières décennies, certains pays d’Asie ont pris récemment la tête du classement dans les enquêtes internationales comme PISA. C’est pourquoi de nombreux regards se tournent vers l’Asie : existe-t-il un ou des modèle(s) asiatique(s) d’éducation, que le reste du monde gagnerait à mieux connaître ? Ce numéro 68 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’attache à discerner, par-delà les idées reçues, les réalités éducatives d’une Asie complexe et plurielle, où les défis à relever restent considérables. Issu d’un colloque international organisé en juin 2014 au CIEP, l’ouvrage s’appuie sur les interventions de 45 chercheurs et experts émanant de 18 pays, et de plusieurs disciplines. Ce riche ensemble de contributions interroge le « miracle » éducatif asiatique, met en évidence les tensions à l’œuvre et aussi les ressorts des succès observés. Cette perspective comparatiste inédite montre que toute réflexion sur l’avenir de l’éducation dans le monde passe, aussi, par l’Asie. Asian economies have experienced exceptional economic growth in recent decades. In the sphere of education, certain Asian countries have recently been ranked top in international surveys such as PISA. As a consequence, Asia is receiving increasing attention. Does Asia have its own education model(s) that the rest of the world would do well to better understand? Issue 68 of the Revue internationale d’éducation de Sèvres aims to cut through the received ideas and seek out the educational realities within this complex and multifaceted continent, which still faces considerable challenges. Based on an international conference organised in June 2014 at the CIEP, the issue draws on contributions by 45 academics from 18 countries and several disciplines. These rich and varied contributions examine the Asian education “miracle” and highlight the tensions at work, as well as the reasons for successes. This unique comparative perspective demonstrates that any reflection on the future of education in the world must now involve Asia. Las economías asiáticas han conocido un crecimiento económico excepcional durante estas últimas décadas. En materia de educación, algunos países de Asia encabezaron recientemente las clasificaciones en unas encuestas internacionales como PISA. Por eso, numerosos son los que miran con interés Asia : ¿existe un o varios modelo(s) asiático(s) de educación que el resto del mundo podría descubrir más precisamente con provecho? Este número 68 de la Revue internationale d’éducation de Sèves procura distinguir, más alláde los tópicos e ideas recibidas, las realidades de una Asia compleja y plural, en la que los retos que quedan por vencer son considerables. Fruto de un congreso internacional organizado en junio de 2014 en el CIEP, el presente libro se apoya en las intervenciones de unos 45 investigadores y expertos que proceden de 18 países y de varios campos. Este nutrido conjunto de contribuciones interroga el «milagro» educativo asiático, pone en evidencia las tensiones y también los resortes de los éxitos observados. Esta perspectiva comparatista inédita muestra que, de ahíadelante, cualquier reflexión sobre el porvenir de la educación en el mundo pasa también por Asia.