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22 janvier 2016
- doi: 10.4000/ries.4476
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alphabétisation immigrant interculturel apprentissage du français literacy immigrants intercultural French learning alfabetización inmigrante intercultural aprendizaje del francésCiter ce document
Valérie Amireault, « L’alphabétisation des immigrants adultes faiblement scolarisés au Québec », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.4476
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Résumé
L’immigration au Québec s’inscrit depuis plusieurs décennies dans une perspective d’enrichissement mutuel et d’ouverture à l’altérité, tout en prenant compte de la situation linguistique spécifique de la province. Le français constitue, par la Loi sur la langue officielle, la langue commune de tous les Québécois, ainsi qu’un véritable marqueur d’appartenance. Par le fait même, l’apprentissage du français est considéré comme un élément essentiel de l’intégration linguistique, culturelle et pro...