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21 décembre 2018
- doi: 10.4000/sdt.5814
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Vanessa Pinto, « Travailler et étudier, V. Cohen-Scali », Sociologie du travail, ID : 10.4000/sdt.5814
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Résumé
Identifier la place des expériences de travail acquises par les jeunes au cours de leur scolarité dans la construction de leur « soi professionnel », tel est l’objectif poursuivi par Valérie Cohen-Scali dans cet ouvrage de psychologie sociale. Quatorze enquêtes « quantitatives » et « qualitatives » ont été menées auprès de 2850 jeunes : collégiens, jeunes non diplômés en dispositifs d’insertion, élèves de CAP en apprentissage, lycéens professionnels, jeunes préparant un BTS ou un DUT par alte...