5 février 2024
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Côme Simien, « Emmanuelle Chapron, Livres d’école et littérature de jeunesse en France au xviiie siècle », Strenae, ID : 10.4000/strenae.10881
Comment se sont constituées les premières « bibliothèques pour les enfants » ? L’expression, véritable clé de l’ouvrage d’Emmanuelle Chapron, désigne moins, ici, un lieu donné – une bibliothèque où l’on se rend – qu’un ensemble d’ouvrages destinés aux plus jeunes. De cette question en découlent d’autres : quels acteurs ont tenté de faire émerger des livres à lire pour les enfants ? L’Église ? L’État ? Les parents ? Les auteurs ? Le monde des imprimeurs-éditeurs ? À quelles fins et comment ? ...