Rodney Sampson, Wendy Ayres-Bennett (eds.), Interpreting the History of French, A Festschrift for Peter Rickard on the Occasion of His Eightieth Birthday
Fiche du document
7 septembre 2021
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0039-2944
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2421-5856
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Higher education institutions Institutions of higher education Colleges Degree-granting institutions Higher education providers Postsecondary institutions Honour Speech, Free indirect Free indirect style Indirect speech, Free Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination Influence and results Centros de enseñanza superior Centros de estudios universitarios Establecimientos de enseñanza superior Main d'œuvre Marché du travail Marché de l'emploi Style direct Discours rapporté Discours transposé Discours rapporté Style indirect libre Discours rapporté Discours transposé Style indirect Parties d'orchestre Matériel d'orchestre Flexibilité de l'emploi Emploi, Théorie économique de l' Théorie économique de l'emploi Interprétations Impact (influence exercée) Conséquences Analyse chimique Dosage Hommages et mélanges Recueils d'articles Recueils de textes Livres d'hommages Volumes jubilaires Mélanges Festschriften Volumes de mélanges Établissements d'enseignement Universités publiques Établissements d'enseignement supérieur emploi-fonction fonction fonction-emploi métier professionCiter ce document
Anna Giaufret, « Rodney Sampson, Wendy Ayres-Bennett (eds.), Interpreting the History of French, A Festschrift for Peter Rickard on the Occasion of His Eightieth Birthday », Studi Francesi, ID : 10.4000/studifrancesi.41391
Métriques
Partage / Export
Résumé
Ces mélanges, en l’honneur de l’œuvre de philologue de Peter Rickard, professeur aux Universités d’Oxford et de Cambridge, sont organisés en trois parties. La première, consacrée à l’interprétation textuelle, s’ouvre avec l’article de Sophie Marnette, The Evolution of Reported Discourse in Mediaeval French: An Overview (pp. 3-34), qui analyse les conséquences de l’emploi du discours indirect libre, du discours direct avec que et du discours indirect sans que sur la relation qui s’établit entr...