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14 juin 2017
- doi: 10.58079/cyrk
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Liu Yang, « Quelle est votre motivation d’enseignement ? », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cyrk
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Résumé
En générale, quand nous analysons la motivation dans la didactique du FLE, nous envisageons le plus souvent la motivation d’apprentissage de l’apprenant. Néanmoins, un autre sujet dans les cours de FLE ne doit pas être négligé— qui est l’enseignant. Tous ces mots sont attribués à l’enseignant comme « formateur », « constructeur », « transmetteur », etc. nous pouvons noter que tous ces mots sont attribués à un sens de passion et d’engagement. Ainsi, pour motiver les apprenants, l’enseignant d...