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25 avril 2021
- doi: 10.58079/oxg5
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Emeline Roy, « Parution // », Les carnets de GCAF, ID : 10.58079/oxg5
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Résumé
La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant Table des matières abrégée Pour ouvrir la réflexion Marlène Lebrun 3 Rapport aux arts des élèves et enseignants du secondaire Entre malentendus et connivence Marie-Sylvie Claude 7 Modéliser des dispositifs de formations innovants ? Deux exemples à l’étude Pascal Terrien 39 Quelques propositions pour penser la formation culturelle des enseignants Yves Reuter 63 De l’identité culturelle aux compétence...