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5 juin 2019
- doi: 10.58079/plwi
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Frédéric Clavert, « Comment rater un enseignement d'histoire numérique en trois actes #dhiha8 », L'histoire contemporaine à l'ère numérique, ID : 10.58079/plwi
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Résumé
Sous licence CC BY-NC-ND 2.0. Auteur: Spry. Voici un petit billet sur un enseignement que j'ai mené et qui a échoué: les étudiants n'y ont pas adhéré et ont produit des résultats inférieurs à ce que l'enseignant - moi - avait espéré. Ce billet est aussi un plaidoyer pour que, tous, nous prenions en compte et parlions de nos échecs: nous le faisons plutôt bien dans la recherche, nous le refusons souvent - du moins dans mon expérience - pour nos enseignements. Acte 1: s'inspirer d'un en...