Les enseignant.e.s des écoles primaires supérieures de l'Isère: statuts, parcours, pratiques

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6 juin 2016

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Bylaws Byelaws Bye laws Bylaws Byelaws Bye-laws Legislative acts Legislative enactments Acts, Legislative Enactments, Legislative Laws (Statutes) Socio-economic status Socioeconomic status Standing, Social Status, Social Social standing 19th century Causality Effect and cause Cause and effect Final cause Savoy Asociaciones--Estatutos Asociaciones--Reglamentos Estatutos Estatutos de asociaciones Estatutos de sociedades Reglamentos de asociaciones Reglamentos de sociedades Reglamentos internos Sociedades--Estatutos Sociedades--Reglamentos Condición social Nivel social Nivel socioeconómico Posición social Status social Ley (Derecho) Leyes y normas legales Causa y efecto Educación básica Enseñanza básica Enseñanza elemental Traversée Parcours Promenade Xénophobie Racisme Écoles pratiques du commerce et de l'industrie Cours complémentaires Mesures discriminatoires Comportements discriminatoires Intersectionnalité Discrimination sociale Comportement discriminatoire Savoie (Duché) États de la maison de Savoie (1032-1713) Savoye Savoie (Comté) Règlements (statuts) Statuts sociaux Loi Lois et règlements Loi (droit) Lois écrites Actes législatifs Statuts (lois) XIXe siècle 19e siècle Statut socio-professionnel Position sociale Statut socio-économique Statut professionnel Situation sociale Statut socioéconomique Réussite sociale Origine sociale Causation Cause finale Cause Principe de causalité Loi de causalité Effet et cause Cause et effet Sciences de la gestion Gestion, Sciences de la Sciences de gestion Techniques de gestion Direction Management Enseignement du premier degré Enseignement préélémentaire Enseignement élémentaire Primaire (enseignement) Sapaudia

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Emmanuelle Picard, « Les enseignant.e.s des écoles primaires supérieures de l'Isère: statuts, parcours, pratiques », Blog des Historiens de l'ENSL, ID : 10.58079/po0t


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Par Amandine Charvet Master 2 sous la direction de Marianne Thivend et de Philippe Savoie Le système scolaire du XIXe siècle repose sur une double discrimination à la fois sexuelle et sociale, avec une distinction en ordres[1] selon l’origine sociale des élèves. Les lois scolaires des années 1880, qui réorganisent l’ensemble du système ne la remettent pas en cause. Dans l’ordre populaire qu’est le primaire, elles instaurent un enseignement primaire supérieur qui permet une prolongation des...

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