De l’album au texte : quelles stratégies pour l’enseignement-apprentissage des langues vivantes de la maternelle à l’université ?
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13 février 2012
- doi: 10.58079/r6am
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Eléonore Hamaide, « De l’album au texte : quelles stratégies pour l’enseignement-apprentissage des langues vivantes de la maternelle à l’université ? », Le magasin des enfants, ID : 10.58079/r6am
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Résumé
Le vendredi 17 février, l'axe « Corpus, Linguistique, Traductologie et Société » de l'Université d'Artois organise une journée d'études PROGRAMME 9 h : Accueil des participants 9h30 : Présentation de la journée, Déborah Vandewoude et Denis Vigneron (Université d’Artois/IUFM Nord-Pas de Calais) 9h45 : « Une perspective actionnelle sur la littérature en classe de langue : des tâches scolaires sur les textes aux activités sociales littéraires », Christian Puren, professeur émérite, Université ...