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23 octobre 2015
- doi: 10.58079/sc9n
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Nicolas Roland, « Le numérique à l’école : enjeux et pistes d’action (5) », Hypomnematon, ID : 10.58079/sc9n
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Résumé
Ce billet fait partie d’une série de cinq visant à proposer, par la déconstruction de quatre enjeux liés au numérique à l’école, une réflexion sur les politiques d’intégration des technologies pour une refondation numérique de l’école. Une recherche par et pour la pratique La recherche scientifique portant sur les technologies utilisées en éducation se borne à une approche de remplacement et de comparaison entre le nouveau – technologique – et le traditionnel – non technologique. Le nouveau...