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24 juillet 2012
- doi: 10.58079/t2j9
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Emmanuelle Picard, « Thèse soutenue: Histoire scolaire, impérialisme(s) et décolonisation(s) », Le pupitre, ID : 10.58079/t2j9
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Résumé
Une thèse récemment soutenue (mai 2012): Iris Seri-Hersch1, Histoire scolaire, impérialisme(s) et décolonisation(s) : le cas du Soudan anglo-égyptien (1945-1958) sous la direction de Ghislaine Alleaume, Aix-Marseille Université Jury Ghislaine ALLEAUME Directrice de recherches CNRS-IREMAM, Aix-en-Provence Pierre-Philippe BUGNARD Professeur, Université de Fribourg, Suisse Marc DEPAEPE Professeur, Université Catholique de Louvain, Belgique Haggai ERLICH Professeur émérite, Tel Aviv University, ...