Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net
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20 juin 2016
- doi: 10.58079/ua05
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Sonia Mª Santoveña Casal, « Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net », Sociedad del conocimiento, ID : 10.58079/ua05
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Résumé
El objetivo principal de la investigación ha sido analizar la práctica docente desarrollada durante el curso académico 2013-2014 y 2014-2015, en la asignatura La Generación Net, que se imparte durante el segundo semestre, asignatura optativa de 5 ECTS. Pertenece al Máster en Comunicación y Educación en la Red, de la Facultad de Educación. Se ha estudiado la efectividad de la metodología didáctica utilizada, los logros alcanzados, así como las deficiencias y las mejoras a implantar en edicion...