5 juillet 2023
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2779-1432
info:eu-repo/semantics/openAccess
lunabelkadi, « L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités », Un œil sur la cité, ID : 10.58079/ujnl
Ariane Richard-Bossez est maîtresse de conférences en sociologie à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPE) d’Aix-Marseille et, également, responsable de l’axe « Sociologie, éducation et culture » du laboratoire Mesopolhis. Elle est l'auteure avec Nicole Ramognino de La connaissance au cœur du social. Catégories élémentaires et activités éducatives (L’Harmattan, 2021) ou encore de : “Importer des pratiques alternatives dans une classe « ordinaire » : entre ruptu...