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18 juillet 2019
- doi: 10.58079/utrm
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Christiana, « Publication dans la Revue Française de Pédagogie », Transitions, ID : 10.58079/utrm
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Résumé
Dans le dernier numéro de la Revue Française de Pédagogie, Vincent Voisin, doctorant du laboratoire junior EFTS, et Marc Martin, directeur de l' École régionale de la Deuxième Chance de Toulouse (ER2CT), témoignent d’une collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la deuxième chance, autour du développement d’un dispositif d’éducation cognitive. Titre de l'article : Articuler recherche et développement pédagogique. Un exemple de collaboration entre ...