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4 septembre 2018
- doi: 10.58079/ux1b
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Rédaction, « Savoir et pouvoir dans le contexte de Djibouti », Travail et formation, ID : 10.58079/ux1b
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Résumé
Des configurations éducatives entre constructions de savoirs et relations de pouvoir Soutenance de thèse de Daher AHMED FARAH (Laboratoire CRF, Cnam) Le mardi 11 septembre 2018 au Cnam Paris Cette thèse s’attache à éclairer un objet peu investigué par la recherche à et sur Djibouti : les liens entre pouvoir et savoir dans un contexte où interagissent tradition pastorale de type nomade et non-tradition sédentaire d’origine coloniale. À partir de constats d’expérience et de l’hypothèse centra...