Parution - Chloé Pellegrini, "Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté", PUR, 2024
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12 février 2024
- doi: 10.58079/vt9u
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Pierre Porcher-Ancelle, « Parution - Chloé Pellegrini, "Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté", PUR, 2024 », Le pupitre, ID : 10.58079/vt9u
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Résumé
Au Maroc, les débats autour des politiques linguistiques et des langues nationales et étrangères – arabe, amazigh, français, anglais et espagnol – mobilisent des débats identitaires passionnés au nom de valeurs sociétales et civilisationnelles antagonistes, dans un contexte de tensions entre savoirs locaux et savoirs mondialisés. Cet ouvrage s’appuie sur une recherche inédite d’immer- sion ethnographique de longue durée à l’intérieur d’établissements scolaires publics, du primaire au lycée...