AàC - Les élèves de l'école de la République issus de l'immigration. Discours et pratiques pédagogiques et didactiques (XIXe-XXe siècles), Université d'Artois
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12 février 2024
- doi: 10.58079/vt9z
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Pierre Porcher-Ancelle, « AàC - Les élèves de l'école de la République issus de l'immigration. Discours et pratiques pédagogiques et didactiques (XIXe-XXe siècles), Université d'Artois », Le pupitre, ID : 10.58079/vt9z
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Résumé
Propositions de communications à adresser à : fanny.dauphin17 [at] gmail.com avant le 3 juin 2024. RÉSUMÉ Cette journée d’étude artésienne du 22 novembre 2024 propose d’interroger la « réalité » et l’imaginaire des apprentissages cognitifs et éducatifs des élèves issus de familles immigrées construits par l’École de la République française depuis la fin du XIX° siècle. Cette réflexion dans la longue durée croisera les débats politiques noués autour de l’immigration en France à trave...