2009
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Études/Inuit/Studies ; vol. 33 no. 1-2 (2009)
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Frédéric Laugrand et al., « Transfer of Inuit qaujimajatuqangit in modern Inuit society », Études/Inuit/Studies, ID : 10.7202/044963ar
Cet article examine la nature des savoirs inuit et leur transmission. À partir de notre expérience dans l’organisation d’ateliers avec des aînés et des jeunes au cours des 10 dernières années, nous avançons l’idée que la présentation de l’Inuit qaujimajatuqangit comme un corpus de savoirs qui pourrait être intégré dans les programmes d’études est une entreprise nécessairement biaisée. Nous suggérons qu’il faudrait accorder plus de place aux aînés inuit et à leur savoir en adaptant le système scolaire aux perspectives inuit et non l’inverse.