DU NON-SENS À LA MISE EN RÉCIT DU PASSAGE À L’ACTE CHEZ LES MINEURS NON ACCOMPAGNÉS

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2021

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Revue québécoise de psychologie ; vol. 42 no. 1 (2021)

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Fiona Gallet et al., « DU NON-SENS À LA MISE EN RÉCIT DU PASSAGE À L’ACTE CHEZ LES MINEURS NON ACCOMPAGNÉS », Revue québécoise de psychologie, ID : 10.7202/1078920ar


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Notre recherche porte sur le récit post-migratoire des mineurs non accompagnés (MNA) comme alternative au passage à l’acte et sur la manière dont il rend compte du parcours migratoire, des tentatives d’élaboration de vécus traumatiques, et de réappropriation subjective. Hypothèses : Pour ces jeunes, le passage à l’acte aurait une fonction de contenance et de défense contre les affects dépressifs. La création serait une tentative de symbolisation autour d’une aire potentielle d’expérience. Résultats : Les trajectoires individuelles des jeunes montrent une difficulté à exprimer la souffrance qu’ils ont accumulé durant le parcours migratoire.

Our research focuses on the post-migratory narrative as an alternative to acting out and nameless distress, and how it reports on the migratory journey, attempts to develop traumatic experiences, and subjective reappropriation. Hypotheses: For these young people that the acting out would have a function of containment and defense against depressive affects. Creation would be an attempt at symbolization around a potential area of experience. Results: The individual trajectories of young people show a difficulty in expressing the suffering they have accumulated during the migratory journey.

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