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14 janvier 2022
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- handle: 10670/1.002r3r
- hal: hal-03608889
- doi: 10.3917/tele.060.0125
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/tele.060.0125
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Samuel Renier, « De l’école-laboratoire à l’école-atelier : l’art au cœur du projet éducatif deweyen », HAL-SHS : philosophie, ID : 10.3917/tele.060.0125
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