Fiche du document
2006
- handle: 10670/1.01h24n
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
ZEP ZEP-REP Réseaux d'éducation prioritaire Zones et réseaux d'éducation prioritaires Zones d'éducation prioritaires REP Zones prioritaires (éducation) Réseaux prioritaires d'éducationCiter ce document
Alain Bourgarel, « Chronique de l’éducation prioritaire 2003-2005 », Diversité (documents), ID : 10670/1.01h24n
Métriques
Partage / Export
Résumé
Les zones d’éducation prioritaires (ZEP) ont envahi l’espace public, d’abord avec les conventions Sciences Po, puis à la suite des réponses apportées par Gilles de Robien aux violences urbaines de l’automne 2005. Qu’en ont retenu les Français ? Probablement une image assez brouillée, mélangeant moyens supplémentaires, violences, immigration, assistant ici à une demande d’entrée en ZEP et là à une demande aussi insistante de sortie. Au fil de cette chronique, l’auteur revient sur des événements enchevêtrés mais dont le sens général peu à peu apparaît.