Le cerveau à deux langues

Résumé Fr

Il est établi aujourd’hui que notre cerveau est fait pour la cohabitation de plusieurs langues. Cependant, la pratique de plusieurs langues à différents moments de la vie soulève de nombreuses questions. Dans une présentation dialogique accessible à chacun, nous aborderons autant le bilinguisme précoce, l’apprentissage des langues, la pratique quotidienne des langues que les pathologies du langage chez le bilingue. Les deux intervenantes de la soirée sont Vanda Marijanovic et Barbara Köpke du Laboratoire Octogone-Lordat de l’Université Toulouse 2. Elles travaillent dans une perspective interdisciplinaire croisant les sciences du langage, la psychologie et les langues, sous la direction de Madame Köpke. Le laboratoire Octogone-Lordat est spécialisé dans les recherches neuro-psycholinguistiques autour des (dys)fonctionnements langagiers ainsi que l’apprentissage linguistique. L’un des axes de recherche porte précisément sur l’apprentissage ou l’acquisition des langues et le bilinguisme. Au cours de la soirée, en partant des questions fréquemment posées sur le bilinguisme, nous apporterons des éléments de réponse fournis par les sciences du cerveau et de la cognition par rapport à certaines idées reçues sur le bilinguisme. Nous partirons pour cela de différentes situations qui se présentent au cours de la vie avec deux langues : le développement langagier de l’enfant bilingue, les spécificités de l’utilisation des langues chez les personnes bilingues, ainsi que le vieillissement sain et pathologique chez le sujet bilingue. Les collègues du Goethe-Institut illustreront les points abordés avec leurs propres expériences.La présentation sera suivie par un échange entre les publics et toutes les intervenantes.