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2017
- handle: 10670/1.08dihp
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Jessica Pothet, « Le « soutien à la parentalité » au prisme de ses ambivalences », Les Cahiers du Développement Social Urbain, ID : 10670/1.08dihp
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Résumé
Comment l’action publique prend-elle en compte les parents dans les politiques éducatives ? C’est la question posée à Jessica Pothet, enseignante chercheuse au Laboratoire lorrain de sciences sociales1. Après avoir précisé les origines et les raisons de l’essor de la politique de soutien à la parentalité, la sociologue s’attache à souligner les enjeux ainsi que les ambivalences intrinsèques à son institutionnalisation.