Difficultés et médiations dans l'enseignement des SIG : un exemple de pédagogie active dans une école d'ingénieurs
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Date
5 avril 2012
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- handle: 10670/1.0km3aq
- hal: hal-00873902
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Raffaella Balzarini et al., « Difficultés et médiations dans l'enseignement des SIG : un exemple de pédagogie active dans une école d'ingénieurs », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.0km3aq
