Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire, « Le déjeuner des loups » au cycle 2
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mai 2022
- handle: 10670/1.0tjra5
- dumas-04029879
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Compréhension Écriture littéraire Pédagogie explicite Gestes professionnels Cycle 2 Le déjeuner des loupsSujets proches
Understanding Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escritura Calligraphie Écriture Compréhension (psychologie) Compréhension (philosophie) Graphèmes Systèmes d'écriture Écriture manuelle Graphémique Graphie Langue écrite Écriture (système graphique) Langage écrit (système graphique) Signes graphiques Écritures (langage)Citer ce document
Océane Pineau, « Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire, « Le déjeuner des loups » au cycle 2 », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.0tjra5
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Résumé
Ce mémoire de didactique porte sur la compréhension en lecture d’oeuvres littéraires et sur l’écriture littéraire au cycle deux. Il propose des taches de compréhension, des activités d’écriture et une analyse d’une séquence sur Le déjeuner des loups, mise en oeuvre dans une classe de CE2, à partir de la pédagogie explicite et des gestes professionnels.