Introduction. Élèves, professeurs, parents : perceptions et représentations des rôles, interactions et apprentissages scolaires
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2007
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- handle: 10670/1.0tmmlo
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Laurence Filisetti et al., « Introduction. Élèves, professeurs, parents : perceptions et représentations des rôles, interactions et apprentissages scolaires », Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, ID : 10670/1.0tmmlo
