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17 juin 2016
- handle: 10670/1.1g1dmb
- hal: hal-01933990
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Scolarisation Socio-critique Études socio-critiquesCiter ce document
Catherine Muller et al., « De l'approche sociocritique du numérique en éducation: Regards sur un corpus de 10 textes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.1g1dmb
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Résumé
Cette première contribution sera l’occasion de présenter les objectifs du séminaire et d’en préciser son déroulement. Nous rendrons également compte de la démarche adoptée pour constituer le corpus de dix textes qui servira de point d’appui aux interventions de la journée. Les lignes de forces identifiées dans les différents textes seront exposées. Nous envisagerons ces éléments comme autant de caractéristiques constitutives de l’approche sociocritique du numérique en éducation, ce qui permettra, nous l’espérons, d’engager des échanges constructifs avec les personnes présentes